読書メモ③

『東大作文』

【相手に伝わる文章が書ける】

①文章作成で大切な考え方

（短文・長文の違いも）

自分の言いたいことを明確化し（主張）

読み手にどうなって欲しいか明確化（目的）

💮自分の考えをしっかり表明しつつ、相手のことまで推し量りながら文章を書く！

誰よりも読者になって文章を書く！

作文も双方向的なコミュニケーション✨

・作文の大原則

最後に「自分の言いたいこと」を言うこと

要するに何が言いたかったのかを最後にまとめる

何が言いたいのかが明確でないと、相手には絶対に伝わらない😭

読み手の視点👩🏻‍🦰

💮最後に言われることが記憶に残りやすい

終わり良ければ全て良し👍

全体の印象は最後で決まる！

思いもよらない未知の情報だと読みたくなる

書き手の視点🧑🏽‍🦱

💮主張を最初に決め文章を書くと書きやすい

💮論理の貫通を意識せよ！

最初から最後まで一貫している主張は何か、読み手がわかるように文章を書け！

💮主張は未知のものを短く言わなければならない

みんなが知ってる事実を主張する場合は、事実の中にある未知の部分を主張にしよう！

短くまとめられないことは、長い言葉を使っても説明できない

主張とは

【１未知である事２短くまとまっている事】

目的作り

【言いたいことを伝えた相手がどうなって欲しいかを考える】

自分が主語＝主観（要望型、感情型）

みんなが主語＝客観（警鐘型、共有型）

⭐️目的には変化と理解、手段には納得と共感

共感には自分の感情を入れよう！

変化は必ず変化前と変化後を意識しよう！

💮型は必ず一つに決めないと伝わりづらい

補助的に主張を入れるのはよい。

論理的に書くとわかりやすい文章になる！

論理的文とは、つながりがしっかりしてる文

【報告書を書く際のポイント】

読む人のことを考えて書く

🟡どういう情報を求めそうか

🟡何が知りたいのか

②要約の仕方

③トレーニング方法

『同格型』⇨主張に馴染みのある人

主張を何度も言い換えて語る

『因果型』⇨主張と距離がある人

原因となる事実を述べていき結論に主張する

『対比型』⇨主張を疑っている人

比較した後で、自分の主張に帰結させる

読者を記者にする２ステップ

１.まず相手に説得力あるなと思ってもらう

２.次に相手に会話したいと思ってもらう

作文で断言するとリスクだが説得力が強い

リスクを軽減する為

ツッコミ作り

⇨批判されそうなことを自らツッコむ！

譲歩作り

⇨批判ポイントに理解を示しの反論する

インパクト作り

⇨効果的に断言してインパクト強い文章作る

④メリット

・要約力

・論理的思考力

・客観的思考力

・コミュニケーション能力

・批判的能力